Урок литературы с использованием технологии дебатов. Часть 2

Основные элементы дебатов: Тема. Определение темы. Система аргументации. Поддержка доказательства. Перекрёстные вопросы. Участники дебатов. Спикер утверждающий, спикер отрицающий, таймкипер, судейская коллегия.

Татьяной Владимировной Светенко было выявлено три принципа дебатов:
1)Уважение необходимо 2)Честность обязательна 3) Проигравших нет. [1; 52]. Существуют следующие разновидности дебатных игр:
1. Дебаты Линкольна Дугласа;
2. Политические дебаты;
3. Парламентские дебаты;
4. Дебаты формата Карла Поппера.

В зависимости от поставленных целей и задач дебаты на уроках могут приобретать различные формы:
1.«Классические дебаты».
2. Экспресс/дебаты».
3. «Модифицированные дебаты»
4. «Проблемные» дебаты.
5. «Скоростные» дебаты.

Дебаты формата К.Поппера организуются и используются в школе чаще всего, именно поэтому мы выбрала данную форму. Формат дебатов разработан в Институте Открытого Общества в Нью-Йорке для программы дебатов в средней и восточной Европе в 1994 году. [2; 17] Правила этих дебатов сформулировал известный американский социолог Карл Поппер. Эта программа развивает умения рассуждать и критически мыслить. Учащиеся должны обсуждать проблемы, анализировать данные проблемы с разных точек зрения, предполагать возможные пути (стратегии) решения проблем. Таким образом, такие дебаты развивают у учащихся навыки, необходимые для эффективного общения.

Структура игры. В дебатах Карла Поппера участвуют 2 команды из трех человек, которые именуются спикерами. Спикеры обсуждают заданную тему, при этом одна команда утверждает тезис (эту команду называют утверждающей), а другая (отрицающая команда) его опровергает. Тема дебатов должна формулироваться в виде утверждения и не давать преимуществ ни одной из сторон, т. е. чтобы сторона "за" и сторона "против" могли одинаково эффективно развивать свои аргументы.

Е. А. Власова
Продолжение следует